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丑小鸭教学反思(小学语文丑小鸭教学设计方案)

《丑小鸭》教学反思

《丑小鸭》这篇课文故事性强,情节引人入胜,符合儿童心理特点。现在是人人有梦想的时代,谈梦想导入这一设计使语文的学习更具有时代特色。丑小鸭苦难中拥有梦想,努力追求,最终实现了梦想。文中的字词极富表现力,词汇丰富,理解课文内容主要靠学生读书体会。

教学中给予学生充分的朗读时间和吸收内化时间。师生一起读课文,增进了师生间的感情,也起到了范读的作用。并能联系实际生活,教育学生拥有梦想,相信自己,坚持到底,终会成功。运用图文并茂的多媒体课件增加了学习的趣味性,课堂气氛活跃,学生学习的热情很高,教学收到了预期的效果。

通过这次教学活动,我增长了不少知识,真是“学无止境”。不足之处有很多,比如:在指导学生有感情的朗读方面还没有做到位。今后,我还要加强业务学习,力求教学工作精益求精。

 

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