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七巧板教案设计(幼儿园七巧板优质课教案)

活动目标:

1、 认识七巧板中图形的名称。

2、 在游戏中,大胆地拼接七巧板,变换各种不同的造型,并对造型进行联想。

活动准备:

经验准备:了解七巧板操作的方法。

物质准备:挂图(老师用七巧板制作的图),七巧板人手一套。

活动过程:

一、讨论交流

教师:这是什么玩具?七巧板可以怎么玩呢?(孩子可以自由的想象,教师也可在幼儿的建议下用七巧板拼接。)

二、教师将自己做的七巧板图画挂在黑板上。

1、教师拿出第一幅图画问孩子。

师:小朋友们,你们看看这幅图画像什么?(小鱼)这是由什么拼成的?[文.章出自屈老师教.案网](七巧板)这七巧板有几块呢?(教师与小朋友们一起数一数)这里面有什么形状呢?(有三角形、正方形、平行四边形;教师与孩子边说边拿出相应的图形让孩子记忆。)那三角形有几个?正方形有几个?平行四边形有几个?这七巧板还可以平成什么呢?

2、教师依次拿出图形与孩子再次观察、讨论七巧板的可以怎么拼。

三、结尾。

师:孩子们,看了这么多有七巧板拼成的图形。那你们想不想自己也用七巧板拼一拼啊?(想)由孩子自己想一想怎么拼。

延伸活动:

孩子们,今天发的七巧板可以带回家,我们和爸爸妈妈一起拼一拼好不好。

 

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